Vairāk kā 15 gadus ikdienā praktizējošs speciālists alternatīvajā un Montessori pedagoģijā. Pēdējos gados, attīstot kopvesluma pieeju, arī psiholoģijā un uzvedības terapijā. 25 gadus pieredze, būt vecākam 3 bērniem. Tā, visnotaļ, ir veidojusi būtisku ietekmi uz profesionālo pieredzi, skatījumu un vēlmi atbalstīt bērnus un viņu vecākus.
2 reizes nedēļā vada dabas skolu bērniem, kurā bērni apgūst dzīvošanu mežā, atklāj savu potenciālu, attīsta radošumu, apgūst saskarsmes prasmes, vingrina apzinātību, iepazīst sevi un otru, un iemīl dabu.
Ikdienā strādā privātpraksē ar bērniem no 1-8 gadu vecumam, viņu vecākiem, ģimenēm. Izmanto kompleksu veseluma pieeju darbā ar bērnu, vecāku un ģimeni, izmantojot pedagoģiskos, psiholoģiskos un terapeitiskos instrumentus. Veicina un attīsta mentālo, emocionālo un uzvedības līdzsvaru. Profesionāli palīdz bērniem tikt galā ar uzvedības, uztveres, motivācijas, koncentrēšanās un citām grūtībām.
Sadarbojas ar ģimenēm kā komunikācijas konsultants un audzināšanas mentors, risinot dažāda rakstura izaicinājumus ar kuriem ikdienā sastopas ikviens vecāks.
Apmāca vecākus lietot praktiskus, komunikāciju veicinošus “intrumentus” ikdienā ar savu bērnu. Atbalsta vecākus, bieži novērotos un, teju, ikvienam piedzīvotos, audzināšanas un komunikācijas sarežģījumos, ilgākā laika posmā. Bieži, pat vairākus gadus ir ģimenes mentors, padomdevējs, jo ikviens bērns ģimenē prasa metodes, instrumentu pielāgošanu savam temperamentam, uztverei, bērna vides un citiem itekmējošiem faktoriem.
Viens no lielākā gandarījuma sniedzošajiem, arī izaicinošākajiem un sarežģītākajiem dzīves uzdevumiem ir – būt vecākam. Par vecāku nepiedzimst, par to kļūst. Pašizglītošanās jeb “būt apzinātam vecākam” ceļš ir uzmundrinošāks un vieglāks ar, mīlestībā, cieņā un iedrošinājumā, sniegtām zināšanām.
Par viņu klienti ir vienisprātis: “Viens no apzinātākiem, vienkāršākiem un iedvesmojošākiem mentoriem, kas runā tik tieši, atklāti par bērnu un vecāku”.
